quarta-feira, 17 de agosto de 2016
quarta-feira, 10 de agosto de 2016
domingo, 7 de agosto de 2016
Fundo Municipal contra as Drogas, a favor da Vida!
Tenho buscado ampliar um projeto em
que o Município pode e deve criar um fundo Municipal que trabalhe:
Na construção de
políticas públicas para combate as drogas, formando financiamento de todos os
eixos desta política pública.
Políticas Públicas com membros do
debate sociedade civil organizados.
Uma rede com a sociedade civil organizada, ONGS
e igrejas e outros.
O poder
público procura atender a necessidade de ampliação das ações
Que se dê
atenção e de reinserção social de usuários ou dependentes de drogas, redução de
danos sociais e a saúde e reinserção social e redução da oferta e estudos,
pesquisas e avaliações.
A criação do Fundo
Municipal de Política Sobre Drogas (Fundo Drogas) permitirá a reversão de
valores apurados pela venda dos bens apreendidos do tráfico em recursos para a
implementação e sustentabilidade da Política Municipal sob Drogas; assim o município não cria apenas o
planejamento, mas também o financiamento, ou seja, os meios para execução das
ações.
Penso eu que todos os
recursos apurados pelas vendas dos bens dos traficantes, tem que serem usados
em ações que venham sustentar a política municipal sobre drogas no município e
a integração e recuperação do usuário de droga que ainda tem alguma chance de
recuperação.
Criações de comunidades
terapêuticas que possam ajudar o usuário em sua recuperação e reinserção social
do indivíduo na sociedade.
O próprio município deve
terceirizar esses trabalhos, mas com uma condição de financiamento e
fiscalização sobre as ações de trabalho nas comunidades terapêuticas que
estejam instaladas no município.
Esse é um
dos meus projetos que está acoplado à minha plataforma de trabalho para o
município.
Magda
Aparecida Bueno Maciel.
Minhas propostas e ideias como pré candidata a vereadora 2016.
Propostas e ideias para minha atuação
no futuro.
.
1-Meu compromisso como vereadora será
honrar a confiança em mim depositada, trabalhando para que a gestão dos
recursos públicos seja efetivamente aplicada de maneira organizada,
transparente e socialmente responsável, tendo como objetivo trabalhar
coletivamente, cumprindo um mandato participativo com o povo e a favor do povo.
As propostas estarão voltadas para as áreas da Educação, Saúde, Cidadania,
Inclusão Social e outras que abranjam o coletivo, dentre elas:
2-Minha campanha está voltada
diretamente para um trabalho de prevenção ao uso de drogas e educação para
transformar a vida das crianças e jovens numa busca pela vida e não as drogas.
3- Programa de Formação para os
Profissionais de Educação que promovam atendimento aos menores em situação de
risco, em liberdade assistida ou vigiada; criando uma nova oportunidade de
integração social e educativa desse jovem.
4- Implantação de câmeras de
segurança nas escolas municipais com um sistema interno interligado com a
guarda municipal, tendo como objetivo proteger nossas crianças e também nossos
professores garantindo uma boa qualidade de ensino. Atualmente, quase todos os
lugares possuem câmeras de segurança. Sendo assim, faz- se necessário que as
escolas também tenham;
5- Projeto Árvore nas Escolas: plantio de arvores em todas as escolas na rede municipal de ensino de Vacaria
6- Políticas de prevenção ao uso de drogas através das diversas modalidades dos esporte, através de TV Pendrives instaladas em ginásios de esportes e centros esportivos.
5- Projeto Árvore nas Escolas: plantio de arvores em todas as escolas na rede municipal de ensino de Vacaria
6- Políticas de prevenção ao uso de drogas através das diversas modalidades dos esporte, através de TV Pendrives instaladas em ginásios de esportes e centros esportivos.
7-A criação dos Centros Pedagógicos
de Ciências e Tecnologias;
8- Promover curso de Educação Continuada sobre trânsito, drogas, gênero, violência, meio ambiente e inclusão social nas escolas e comunidades do Município de Vacaria.
8- Promover curso de Educação Continuada sobre trânsito, drogas, gênero, violência, meio ambiente e inclusão social nas escolas e comunidades do Município de Vacaria.
9- Qualificação de novas
oportunidades de aprendizado inovador aos aposentados, muitos ainda poderão
contribuir na sociedade com trabalhos e sua experiência de vida.
10- A acessibilidade escolar para os
alunos portadores de deficiência ou mobilidade reduzida, nos estabelecimentos
de ensino do Município de Vacaria
11- Programa de Formação Politicas para
os vereadores eleitos: “O papel do Vereador” – preparar essas lideranças para
realizar uma boa campanha e exercício do mandato;
12-A obrigatoriedade de em espaço
único, específico e de destaque, de produtos alimentícios recomendados para
pessoas com diabetes. Aproveitamento das frutas e verduras cultivadas no
município.
13- Inclusão de fisioterapeutas nas
unidades de Assistência médica Ambulatorial no Município de Vacaria.
14- Instituir o Programa Parceiro da
Saúde do Idoso;
;
16-Propor maior sinalização a favor
dos deficientes físicos e visuais, como ruas adequadas e meio fios rebaixados,
solicitando que os comerciantes da cidade também padronizem seus
estabelecimentos, pensando nos deficientes físicos;
17- A criação do programa de Requalificação
Arbóreo e Ambiental da cidade de Vacaria.
18- Incluir no Calendário Oficial de eventos do Município de Vacaria o “Dia da Consciência Jovem”, a ser comemorado todo último domingo de abril de cada ano;
18- Incluir no Calendário Oficial de eventos do Município de Vacaria o “Dia da Consciência Jovem”, a ser comemorado todo último domingo de abril de cada ano;
19- Criação de Centros de Assistência
e Convivência da Terceira Idade;
20- Criação de Unidade de Academia nas
Comunidades, voltadas para a prática do esporte e geração de saúde, no
Município de Vacaria.
23- Fortalecer o compromisso feito na
adesão ao Pacto dos Escoteiros, tem como objetivo dê permitir o engajamento de
forças políticas em prol do Movimento Escoteiro.
25- Implantação obrigatória nas escolas da rede municipal de ensino da disciplina de Libras como caráter de inclusão da sociedade.
26- Cobrar junto aos órgãos públicos a criação de concurso para os profissionais de Ensino Religioso nas escolas do município, visto que, muitos destes profissionais são professores relocados de outras disciplinas. Prepara os jovens e crianças para buscarem Deus em sua totalidade de vida, optando mais tarde por escolhas religiosas de seus agrados. Pois já foi provado onde existe fé, independente de religião existe uma possibilidade de cultivar valores e boas ações de vida.
25- Implantação obrigatória nas escolas da rede municipal de ensino da disciplina de Libras como caráter de inclusão da sociedade.
26- Cobrar junto aos órgãos públicos a criação de concurso para os profissionais de Ensino Religioso nas escolas do município, visto que, muitos destes profissionais são professores relocados de outras disciplinas. Prepara os jovens e crianças para buscarem Deus em sua totalidade de vida, optando mais tarde por escolhas religiosas de seus agrados. Pois já foi provado onde existe fé, independente de religião existe uma possibilidade de cultivar valores e boas ações de vida.
quarta-feira, 6 de julho de 2016
TV PENDRIVE -SUGESTÃO DE USO PARA TRABALHO DE PREVENÇÃO.
A TV pendrive, também chamada de monitor educacional e de TV Multimídia é um equipamento que possui algumas especificações diferentes da TV que conhecemos. Além dos atributos de uma TV comum, entradas para DVD, VHS e saídas para caixas de som, a TV pendrive possibilita a exibição de arquivos digitalizados de áudio, imagem e vídeo através da entrada O QUE É A TV PENDRIVE?
para mídias de armazenamento, como cartão de
memória (usados em máquinas fotográficas e filmadoras digitais) e pendrive
(dispositivo de armazenamento de arquivos). Outra característica relevante é o
tubo de imagem, que permite o congelamento de imagens sem causar distorções ou
alterações na cor.
Hoje em dia diante de tantos equipamentos e produtos eletrônicos que surgem para execução de arquivos digitais de áudio, vídeo e imagem é difícil para alguns educadores manusearem todos esses recursos, pois cada tipo de arquivo precisa de um aparelho eletrônico diferente para ser utilizado. É nesse contexto que se definiu, para finalidades educacionais, a criação de um Monitor que agregasse essas inovações, executando em um único aparelho vários tipos de arquivos. Uma boa alternativa para levar até a sala de aula a produção de conteúdos nos mais populares formatos digitais de arquivos de som, imagem e vídeo. PLANO DE OFICINA
Oficina: Drogas
Objetivos: Explicar as conseqüências sociais e físicas quanto ao uso das drogas para os indivíduos e para a sociedade em geral.
Conteúdo: As drogas: Riscos e conseqüências
Procedimentos:
· Acolhida:
Apresentação de vídeo ou imagem de uma situação conseqüente do uso das drogas, como exemplo, apresentar a imagem de um pulmão doente, de um arcada dentária danificada, enfim, para poder dar impacto sobre a importância de estudo da temática.
· As drogas;
Aula expositiva explicando o que são as drogas, os tipos e as mais usadas ( exposição através de slides, contendo textos e imagens)
· Conseqüências físicas e sociais;
Vídeos com relatos de pessoas que sofreram e sofrem essas consequências, explicando e debatendo durante a apresentação.
· Exposição de idéias, duvidas, questionamentos, enfim, é o momento de interação, reflexão e discussão entre professor e alunos.
Avaliação:
· Observação da participação;
· Redação sobre o assunto.
Hoje em dia diante de tantos equipamentos e produtos eletrônicos que surgem para execução de arquivos digitais de áudio, vídeo e imagem é difícil para alguns educadores manusearem todos esses recursos, pois cada tipo de arquivo precisa de um aparelho eletrônico diferente para ser utilizado. É nesse contexto que se definiu, para finalidades educacionais, a criação de um Monitor que agregasse essas inovações, executando em um único aparelho vários tipos de arquivos. Uma boa alternativa para levar até a sala de aula a produção de conteúdos nos mais populares formatos digitais de arquivos de som, imagem e vídeo. PLANO DE OFICINA
Oficina: Drogas
Objetivos: Explicar as conseqüências sociais e físicas quanto ao uso das drogas para os indivíduos e para a sociedade em geral.
Conteúdo: As drogas: Riscos e conseqüências
Procedimentos:
· Acolhida:
Apresentação de vídeo ou imagem de uma situação conseqüente do uso das drogas, como exemplo, apresentar a imagem de um pulmão doente, de um arcada dentária danificada, enfim, para poder dar impacto sobre a importância de estudo da temática.
· As drogas;
Aula expositiva explicando o que são as drogas, os tipos e as mais usadas ( exposição através de slides, contendo textos e imagens)
· Conseqüências físicas e sociais;
Vídeos com relatos de pessoas que sofreram e sofrem essas consequências, explicando e debatendo durante a apresentação.
· Exposição de idéias, duvidas, questionamentos, enfim, é o momento de interação, reflexão e discussão entre professor e alunos.
Avaliação:
· Observação da participação;
· Redação sobre o assunto.
Não é possível apresentar diretamente no
Monitor arquivos produzidos por editores de textos como o Word e o Writer,
planilhas de cálculo e gráficos como o Excel e Calc. O material textual deverá
sempre ser produzido ou editado diretamente no Power Point (MS Office) ou
Impress (Br Office) e convertido para formato JPEG. A entrada para cartão de
memória é aceita nos modelos MS, MS-PRO, SD e MMC.
Entre as várias formas de uso da Tv pendrive em
sala de aula, podemos sugerir algumas, tais como:
Exposição de filmes e vídeos que tenham relevância para a temática que está sendo trabalhada;
Utilização de imagens e sons na apresentação de trabalho dos alunos e também dos professores;
Na aula expositiva utilizar slides (que tenham imagens, sons) com o conteúdo a ser trabalhado de forma mais dinâmica e interativa;
Através de uma câmera digital ou um celular o professor pode registrar fotos e imagens que favoreçam o aprendizado;
Exposição de filmes e vídeos que tenham relevância para a temática que está sendo trabalhada;
Utilização de imagens e sons na apresentação de trabalho dos alunos e também dos professores;
Na aula expositiva utilizar slides (que tenham imagens, sons) com o conteúdo a ser trabalhado de forma mais dinâmica e interativa;
Através de uma câmera digital ou um celular o professor pode registrar fotos e imagens que favoreçam o aprendizado;
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Sugestões do YOUTUB.
TV PENDRIVE.
Projeto multi-prevenção.
Ginásios de Esportes.
A TV Multimídia (Pendrive), suporta os seguintes formatos de
arquivos:
Vídeo: DIVx (.avi) e xVi TV Pendrive
d (.avi) ou MPEG;
Imagem: JPEG, JPG ou GIF;
Som: MP3 e WMA.
Imagem: JPEG, JPG ou GIF;
Som: MP3 e WMA.
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